РечиStart Оставить отзыв

Логопедический центр «РечиStart» в Солигорске создан для того, чтобы помогать детям справляться с речевыми трудностями, учиться говорить правильно и красиво.

Направления работы центра:

Коррекция нарушений звукопроизношения;
Система логопедической работы, направленная на формирование правильного произношения, представления и восприятия фонем и развитие речи.


Обследование речи;
Логопедическое обследование ребенка крайне необходимо для определения уровня его речевого развития. Данный вид обследования включает 2 самостоятельных раздела:
«Общая диагностика» (память, внимание, счёт, мышление, эмоции);
«Речевая диагностика» (устная речь, чтение, письмо, слухоречевая память).

Консультирование;
Обследование речи ребенка + советы родителям.

Развитие артикуляционной и мелкой моторики;
Ученые нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между мелкой моторикой рук и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Иначе говоря, чем лучше развиты пальчики ребенка, тем проще ему будет осваивать речь.
Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями.
Артикуляционная моторика – совокупность скоординированных движений органов речевого аппарата, обеспечивающая одно из условий правильного звукопроизношения.
Чтобы правильно произносить звуки речи, ребенок должен уметь воспроизводить необходимые артикуляторные уклады, включающие сложный комплекс движений.

Накопление словаря;
Одной из задач по развитию речи является обогащение, закрепление и активизация словаря. Лексическая сторона речи содержит в себе два понятия – это активный словарь и пассивный. Задача педагогов состоит в том, чтобы накопить активный и активизировать пассивный словарь.

Развитие фонематического слуха;
Фонематический слух – это способность человека слышать и узнавать фонемы, то есть различать все звуки речи. Он нужен, чтобы ребенок научился не только понимать речь и говорить, но и улавливать те особенности, звуки, благодаря которым смысл одного слова отличается от смысла другого.

Обучение навыкам словообразования и словоизменения;

Развитие лексико-грамматического строя речи;
В ходе общего развития ребенок постепенно овладевает языковыми средствами общения: происходит накопление его словарного запаса (лексического строя), формирование системы различных форм слов и словосочетаний (грамматического строя).
Лексико-грамматический строй речи – характеризуется единством лексических и грамматических свойств, он соединяет те и другие свойства.

Развитие связной речи;

Развитие психических процессов;
Проблема развития речи детей дошкольного возраста является одной из самых важных, поскольку речь, в первую очередь, является средством общения. Можно отметить, что при наличии речевых нарушений задерживается развитие психических процессов и не формируются коммуникативные навыки. В настоящее время отмечается неуклонный рост числа детей с проблемами речи. Объективные обследования в большинстве случаев не выявляют грубой патологии, но между тем, речевые проблемы без логопедической помощи подчас не разрешимы.

Дыхательная и артикуляционная гимнастика;
Тренировка артикуляционных органов и развитие речевого дыхания является едва ли не основным моментом в структуре логокоррекционных занятий с детьми, имеющими дефекты звукопроизношения. Особенно важную роль артикуляционная и дыхательная гимнастика играет при коррекции такого речевого нарушения, как дизартрия (нарушение произносительной стороны речи).

Работа с дисграфией и дислексией;
Дисграфия – нарушение процесса письма, проявляющиеся в повторяющихся, стойких ошибках. Данное нарушение является препятствием для овладения учениками грамоты и грамматики языка.
Дислексия – одна из распространенных проблем обучения у детей, которая проявляется специфическим расстройством чтения. Человек, страдающий дислексией, затрудняется овладеть навыками чтения и письма.

Логопедический массаж (специалист имеет сертификат).
Логопедический массаж – это одна из логопедических технологий, активный метод механического воздействия. Массаж применяется в тех случаях, когда имеют место нарушения тонуса артикуляционных мышц. Изменяя состояние мышц периферического речевого аппарата, он в конечном счете опосредованно способствует улучшению произносительной стороны речи. Массаж может проводиться на всех этапах коррекционно-логопедического воздействия, но особенно значимо его использование на начальных этапах работы, когда у ребенка еще нет принципиальной возможности выполнить определенные артикуляционные движения.

Консультирование и работу с детьми в логопедическом центре ведут Татьяна Самусь и Александра Коваленя — учителя-дефектологи с высшим образованием.

— Мы не боимся брать детей с трудностями в обучении, - рассказывает Татьяна Самусь. - На начальном этапе работы мы составляем коррекционную программу, в которую, по мере продвижения обучения, вносятся изменения, в зависимости от потребностей каждого конкретного ребенка.

Специалисты центра помогут разобраться:

  • Хорошо ли говорит ребенок для его возраста (дети с 2-х лет);
  • Достаточен ли уровень речевого развития для обучения в школе;
  • Как разговорить молчуна (дети с 2-х лет);
  • Что такое «задержка речевого развития» и как с этим бороться (дети с 2-х лет);
  • Что делать если Ваш ребенок говорит много, но не понятно;
  • Почему Вашего ребенка отправляют на Психолого-медико-педагогическую-комиссию (ПМПК);
  • Почему Вашего ребенка не берет на занятия логопед в детском саду;
  • Что такое «специальная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи» и «группа интегрированного обучения и воспитания», так ли это страшно;

Обучение в «РечиСтарт» проходит в игровой форме. Все уроки индивидуальные.

Стоимость оказываемых услуг

Работа в «РечиStart» ведется по предварительной записи по согласованию с родителями. Режим работы центра зависит от количества детей, предварительно с 12.30 до 20.00.

Особенности
Развивающие занятия: чтение и речь.
Другие услуги: логопед.
Телефоны:
+375 (29) 899-00-27
Показать телефоны
+375 (29) 179-00-27
Сообщить об ошибке
Время работы:
Предварительно с 12.30 по 20.00
Обратная связь: